Bos días familias!

jueves, 30 de abril de 2020

MÚSICA



Actividad 5


¡Hola chic@s!



Tareas para esta semana:



1.- COMENZAMOS AUTOCORRIGIENDO LA FICHA DE LA SEMANA ANTERIOR:






2.- LEEMOS ATENTAMENTE LA FICHA: LOS INSTRUMENTOS DE VIENTO-MADERA Y VIENTO-METAL 




3.- HACEMOS LA FICHA: IDENTIFICA VISUAL Y AUDITIVAMENTE ESTOS INSTRUMENTOS INDICA LA FAMILIA VIENTO-MADERA Ó VIENTO-METAL (La tenéis en la carpeta).



En los cuadraditos clasificamos con A o B según pertenezcan a la familia del viento-madera o familia viento-metal. Escribimos debajo de cada instrumento su nombre. En los circulitos no ponemos nada.

Para recordar como suenan esos instrumentos podéis volver a consultar el video de LOS INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA (en las entradas de la derecha con la etiqueta Música Actividad 3).









4.- PARA LOS QUE YA OS SALE BIEN LA PARTITURA “REMA, REMA” OS MANDO LA BASE MUSICAL. (Recordad que para tocarla con la audición tiene que salir bien primero sin ella)



Pasos a seguir para practicarla CON LA BASE MUSICAL:



1.    Solfeo marcando el pulso.

2.    Con la flauta en la barbilla: LA BOCA SOLFEA LOS DEDOS TOCAN LAS NOTAS

3.    Toco con la flauta.






5.- LA TERCERA SEMANA DE MAYO OS INFORMARÉ DE COMO HACERME LLEGAR VUESTROS PROGRESOS CON LA FLAUTA. NO OLVIDÉIS SEGUIR REPASANDO LAS PARTITURAS ANTERIORES.





6.- XA FALTA POUCO PARA O MES DE MAIO, MES DAS LETRAS GALEGAS, ASÍ QUE EMPEZAREMOS A CANTAR CANCIÓNS PARA ESE DÍA. ESTA SEMANA RECORDAREMOS “A PALABRA TEN VIDA” E “MEU O MUNDO É” DE PACO NOGUEIRAS APRENDIDAS EN CURSOS ANTERIORES.


"MEU O MUNDO É"








"A PALABRA TEN VIDA"



MATEMÁTICAS



Actividad 22 matemáticas 


Tema 10. Tiempo Y dinero.  

Hacer las actividades   1,2,3,4 y 5 de la página 138.




SOCIAIS


Actividade 16 Sociais

Tema 7. As actividades produtivas.
- Ler de novo  as páxinas 100 e 101 




-  Facer os exercicios 4 e 5 da páxina 101.

NATURAIS


Actividade 09 Naturais

1º Prestamos atención ao seguinte vídeo.





2º Ler a páxina 92.


3º Actividade: MURAL

Propoñémosvos facer un MURAL  cos materiais naturais (aqueles que atopamos  directamente na natureza). Aproveitando que podemos saír a dar un paseo preto da casa, ao mellor atopades algún elemento na natureza que vos sirva. Podedes buscar elementos de orixe animal, vexetal, mineral. E se tendes moitas ganas de traballar tamén podedes empregar materiais artificiais (obtéñense cando transformamos os materiais naturais).
A composición podedes facela como vos queirades, como máis vos guste. 

¡Usade a vosa imaxinación! Sabemos que sodes moi creativ@s porque o demostrades cada día.


E. FÍSICA


Actividade 8

Propoñémosvos desta volta: Yoga e zumba.

Comezade cun quecemento duns 10 minutos con exercicios como os que se propuxeron na actividade anterior. Recordade facer unhas 10 repeticións. 

* Empezar con movementos articulares:

- Comezar polos nocellos e ir subindo, xeonllos, cintura e ombreiros.
-Facer que nadamos cara adiante e cara atrás.
-Correr no sitio elevando os xeonllos.
-Correr no sitio, tocando cos talóns nos glúteos.

*Logo facer os estiramentos: podedes realizaros  movementos de Yoga que aparecen no seguinte vídeo.

Vídeo: El saludo al sol. Yoga para niños.


Fonte: Smile and Learn – Español.

*Parte máis intensa: Zumba. 
Vídeo: ZUMBA KIDS Electronic Song Minions Instagram @dovydaszumba


Fonte: Zumba – Fitness.


* Relaxación:

Podedes acabar facendo de novo os exercicios do 1º vídeo: El saludo al sol. Yoga para niños ou soamente tumbarse cos ollos pechados mentres escoitades unha música suave.



Esperamos que vos guste!

miércoles, 29 de abril de 2020

Impresións da primeira saída


IMPRESIÓNS E DESCRICIÓN DA NOSA PRIMEIRA SAÍDA
Despois de máis de 40 días de confinamento, volvemos saír ao exterior. Podemos facer moitas cousas. Entre elas pasear, ir en bici, en patíns...

Cales foron as primeiras sensacións, emocións e ou sentimentos que nos supuxo esta primeira saida?


Aquí temos as descricións que fixéchedes para contarnos isto.





















Moitas grazas por facernos partícipes da vosa experiencia.

LINGUA


Actividade 16 Lingua

Tema 10. Ortografía.

Facedes os exercicios 12, 13, 14 e 15 da páxina 121.



MATEMÁTICAS


Actividad 21 matemáticas

Tema 10. Tiempo Y dinero.


Vamos a ver la explicación sobre el reloj analógico y digital. Prestad atención a los vídeos siguientes:
     

1ºVídeo: El Reloj






2º Vídeo:   La  Eduteca-La medida del tiempo. horas, días, meses y años.


Fuente: Eduteca



Ahora hacemos los ejercicios 22, 24, 25 y 26 de la página 136.




Después puedes practicar con estos otros 2 juegos sobre el reloj y la hora:


Juego: Reloj analógico. Minutos.

Juego: Iguala el reloj 2.
https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/horas/iguala-reloj-parte2/index.html


martes, 28 de abril de 2020

VIDEOCONFERENCIA


VÍDEOCONFERENCIA  CO  ALUMNADO  
  
Varios mestres e mestras de 3º conectaranse por vídeoconferencia a través da aplicación cisco webex este mércores 29 de abril ás 12:00 da mañán. Todos e todas que poidades e queirades podedes participar. Xa se mandou un Abalar co enlace. Cando vos conectedes poñede o nome.






Esperámosvos!



REVISTA DE MARZO. SEXTO DE PRIMARIA


REVISTA DE MARZO. SEXTO DE PRIMARIA.


Os de 6º de primaria fixeron unha revista do mes de marzo. Poñémosvos o enlace para que a poidades ver. Fixeron un gran traballo. Noraboa aos de sexto e ao mestre Adrián que os orientou.




Revista de marzo. Sexto de primaria
Matemáticas

Soluciones.

- Actividad 17: 

         * Ejercicios 6, 7, 8, y 9. Página 132.
        
         * Ficha monedas y billetes.

- Actividad 18:
         
          * Ejercicios 10, 11,12, 13 y 14. Página 133.   


Pincha en los siguientes enlaces para verlas.






 


            

E. Física

Actividade 7 E. Física


Propoñémosvos:
1º- Facer un quecemento duns 10 minutos con exercicios do tipo seguinte e facendo unhas 10 repeticións máis ou menos:

*Movementos articulares:

- Comezamos polos nocellos e imos subindo, xeonllos, cintura e ombreiros.
-Facer que nadamos cara adiante e cara atrás.
-Correr no sitio elevando os xeonllos.
-Correr no sitio, tocando cos talóns nos glúteos.
*Estiramentos:

- Estiramos brazos cara arriba como se quixéramos tocar o teito.
- Sentados coas pernas abertas, levantamos unha perna completamente estirada e logo a outra sen dobrar o xeonllo.
- Sentados coas pernas abertas, dobrámonos sobre unha perna e estirándonos tentamos tocar o pé. Logo o mesmo sobre a outra.
- De pé  coas pernas  abertas para non perder o equilibrio, facemos estiramentos laterais colléndonos as dúas mans. Primeiro dobrámonos cara un lado e logo cara o outro.

*Movémonos ao ritmo de calquera música algo rápida.

Actividade:

- Coa música que escolléchedes inventades uns moventos facendo un pequeno baile. Podedes facer un vídeo co que inventáchedes e enviárnolo sempre co cosentimento dos vosos pais.

-Por último propoñémosvos un pequeno reto. Lede a seguinte información e intentade resover o enigma.

 Fonte: Galicia,un relato no Mundo/Didácticas/ciudadedacultura.gal pdf.




SOCIAIS

Actividade 15 Sociais

Tema 7. As actividades produtivas.

Presta atención ao seguinte vídeo:"El  SECTOR PRIMARIO 3ºPrimaria".

Fuente: Maria del Carmen Merino Jiménez



Ler as páxinas 100 e 101 e facer os exercicios 1 e 2 da páxina 100.





LINGUA

Actividade 15 Lingua



Dado que dende o domingo xa podedes saír  unha hora ao día a pasear, andar en bicicleta....propoñémosvos a seguinte actividade:


- Facer unha pequena descrición de como vos foi nestes primeiros días en que poidéchedes saír. Cómo vos sentístedes, que fixéchedes ou calquera outra cousa que nos queirades contar.

-Ilustrade a descrición que fagades cun debuxo.

LENGUA

Actividad 15 Lengua

Tema 10. Ortografía: Palabras con j, ge y gi.



 Hacemos los ejercicios 12, 13, 14 y 15 de la página 138



Matemáticas


Actividad 20

Tema 10. Tiempo Y dinero.



Vamos a ver la explicación sobre el reloj analógico y digital. Prestad atención a los vídeos siguientes:

1º Vídeo: La Eduteca- La medida del tiempo. El reloj.

Fuente: La Eduteca


2º Vídeo: "¿Qué Hora Es Cómo Usar el Reloj" (Videos Educativos para Niños)


 
Fuente: Aula 365-Los creadores

Ahora hacemos los ejercicios 19, 20 y 21 de la página 135.




Después puedes practicar con estos 2 juegos sobre el reloj y la hora.





lunes, 27 de abril de 2020

MESTURAS



VÍDEOS E FOTOS. EXPERIMENTAMOS FACENDO MESTURAS.

Xa chegan os vídeos!


Mateo móstranos o seu experimento:


Grazas Mateo!

Tivemos algún problema técnico pero démolo solucionado e xa temos aquí os experimentos de Eva.



 Hugo aproveita o experimento para ademais tomar un pequeno refrixerio.



E aquí temos a Mateo de 3º B que nos explica o seu.




Breixo incorpora na súa presentación técnicas adiovisuais.





Sara preparou tamén o seu con moitas ganas.


E Fabián fixo dous vídeos. No primeiro fai unha mestura heteroxénea e no segundo fai unha mestura homoxénea.





Roi fíxo dous vídeos para explicar as mesturas. No primeiro móstranos unha mestura heteroxénea.


No segundo vídeo é unha mestura homoxénea.



Agora é Jacobo  quen nos expón o seu.



E aquí temos a Helena




Daniela




E ao final tamén demos conseguido poñer a demostración de Nerea.






Sodes todos uns profesionais da comunicación! e demostráchedelo ben nestes vídeos!


FOTOS

Aquí temos tamén algunhas das fotos moi simpáticas que nos mandáchedes facendo as mesturas.







Grazas a todos polas vosas aportacións!. Dásevos ben a investigación.




Esloganes para fomentar la lectura sobre todo en estos días de confinamento

Todos los eslóganes que vais enviándonos son una excelente publicidad para la lectura. Sois unos estupend@s publicistas.

Aquí os presentamos los que fueron llegando.







































Seguiremos incorporando trabajos según vayan llegando.

y aquí tenemos otro más.



Muchísimas gracias!. Sois fenomenales!